|
|
Area di Progetto |
||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||
|
Negli ultimi due anni i piani di studio degli Istituti Tecnici Industriali relativamente al biennio e alla maggior parte degli indirizzi di specializzazione del triennio, hanno subito modifiche notevoli, con il passaggio ad ordinamento dei nuovi programmi, secondo quanto stabilito dai rispettivi decreti ministeriali. Elemento caratterizzante e qualificante dei nuovi programmi di studio è l’area di progetto, che si innesta sul biennio e su tutte le specializzazioni attivate in questo Istituto. Scopo precipuo dell’area di progetto è quello di dare, attraverso l’attuazione di progetti di ricerca multidisciplinari, di ampiezza e durata variabile, concretezza al principio della unitarietà del sapere che, attraverso il processo di educazione e formazione culturale, conduca al coinvolgimento ed alla concreta collaborazione tra docenti di alcune o tutte le discipline. L’area di progetto è dunque un modello di articolazione culturale ricavato dal monte ore annuo delle lezioni, che non altera ne il quadro orario ne la composizione delle cattedre e delle classi. All’area di progetto sarà dedicato un numero di ore non superiore al 10% del monte ore annuo delle discipline coinvolte in questa attività. L’area di progetto si propone di : · favorire l’apprendimento di strategie cognitive mirate a comprendere come si formano ed evolvono le conoscenze; · far cogliere all’alunno le relazioni esistenti tra l’ "astratto” e il “concreto”; · sollecitare l’alunno ad affrontare nuovi problemi con spirito di autonomia e creatività; · promuovere nell’alunno atteggiamenti che favoriscano la socializzazione, il confronto delle idee, la tolleranza verso la critica esterna e l’insuccesso, la revisione critica del proprio giudizio e la modifica della propria condotta di fronte a prove ed argomenti convincenti; · favorire il confronto tra la realtà scolastica e la realtà di lavoro, con particolare riferimento a quelle presenti sul territorio. L’area di progetto verrà realizzata durante l’intero anno scolastico con un calendario e una scansione temporale definita dal Collegio di classe in fase di programmazione; Si possono ipotizzare progetti ai quali lavorano intere classi, eventualmente con divisione in sottoprogetti, oppure si possono dividere le classi in più gruppi ciascuno con un proprio progetto. Non si esclude che un progetto possa avere durata pluriennale nè che classi diverse collaborino alla realizzazione di uno stesso progetto. Il Preside, su designazione del Consiglio o dei Consigli di classe, nomina, di volta in volta, un coordinatore di area di progetto. La valutazione degli studenti relativamente all’attività dell’area di progetto contribuisce alla formulazione dei giudizi periodici e finali di ciascuna disciplina e complessivi, secondo modalità decise dai Consigli di classe. Tali giudizi concorreranno all'attribuzione del punteggio relativo al credito scolastico. |
|||||||||||||||||